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Mediante el fomento del emprendimiento se pretende adaptar la mirada del alumnado para detectar necesidades y oportunidades; entrenar el pensamiento para analizar y evaluar el entorno; fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico; promover la reflexión ética, crítica y constructiva; y despertar la disposición de aprender.

Teniendo en cuenta la LOMLOE y que nuestro alumnado es de cuarto de la ESO, los saberes básicos de nuestro proyecto se van a encontrar en la asignatura optativa denominada “Economía y Emprendimiento” son los siguientes:

SABERES BÁSICOS (CONTENIDOS)	COMPETENCIAS EVALUACIÓN	CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Análisis y desarrollo del perfil emprendedor	Analizar y valorar las fortalezas y debilidades propias y de los demás, reflexionando sobre las aptitudes, gestionando de forma eficaz las emociones y las destrezas necesarias que promuevan una actitud vital creadora para adaptarse a entornos cambiantes y diseñar un proyecto personal único	Ser capaz de analizar las fortalezas y debilidades y diseñar un proyecto personal único
Análisis de entornos	Descubrir las necesidades que hay en un lugar para llevar a cabo un proyecto de emprendimiento	Ser capaz de descubrir las mejoras que necesita un lugar
Captación y gestión de recursos	Seleccionar y reunir los recursos disponibles en el proceso de desarrollo de la idea o solución creativa propuesta, conociendo los medios de producción y las fuentes financieras que proporcionan dichos recursos y aplicando estrategias de captación de los mismos para poner en marcha el proyecto que lleve a la realidad la solución emprendedora.	Ser capaz de conseguir los recursos necesarios para el proyecto y captar la atención de la gente y empresas
Proyecto emprendedor	Construir, con sentido ético y solidario, ideas y soluciones innovadoras y sostenibles que den respuesta a las necesidades detectadas	Ser capaz de utilizar metodologías activas e ideas innovadoras para llevar a cabo el proyecto
Aplicaciones relaciones con las TIC	Utilizar una gran variedad de aplicaciones relacionadas con el desarrollo de la creatividad o realización de servicios	Es capaz de utilizar con soltura aplicaciones relacionadas con la creación de contenidos y realización de servicios
Habilidades sociales y comunicativas	Valorar la importancia de una comunicación efectiva y respetuosa, utilizando estrategias comunicativas ágiles para transmitir un mensaje convincente que se adecue al contexto y a los objetivos concretos de cada situación comunicativa para presentar, exponer y validar la idea o solución creativa.	Es capaz de utilizar una comunicación efectiva y estrategias de comunicación ágiles.